공공·기업 의사결정자

교육이 끝난 뒤에도
다시 확인할 수 있도록.

업무 안내, 반복 연습, 일상의 경험을 나누는 한국어 시제품을 만들고 있습니다. 기관에서 만나는 청년에게 어떤 지원이 필요한지, 기존 교육과 어떻게 연결할 수 있을지 함께 살펴보고 싶습니다.

현재 시제품(PoC) 단계입니다. 도입 조건과 운영 방식은 기관의 상황을 듣고 논의합니다.

함께 살펴볼 질문

• ·참여자가 어떤 업무에서 설명이나 연습을 더 필요로 하는지
• ·기관의 기존 교육 자료와 현장 지도를 어떻게 연결할지
• ·도구를 사용한 뒤 무엇을 확인해야 도움이 됐다고 말할 수 있을지

참고 연구

아래는 업계·학계의 일반 연구 결과로, 슬로코치 제품 자체의 효과를 의미하지 않습니다.

• Sun & Brock (2023, Journal of Special Education Technology)

  21개 연구 체계적 문헌고찰: 비디오 프롬프팅과 오류 교정을 함께 쓴 조합이 가장 많이 사용됨

• Vallecillo 외 (2025, Psychology in the Schools)

  40개 연구 체계적 문헌고찰: 비디오 기반 개입이 전환기 이후 성인에게도 유망